Por las sucesivas amortizaciones en la Escuela de Arte Albacete de plazas de profesores de Dibujo del cuerpo 590 que está llevando a cabo la Delegación de Educación de Castilla-La Mancha en Albacete y que la dirección de la EA no haya solicitado para su relevo a profesores de Dibujo de ES (y si a profesores interinos de otros cuerpos), se está discriminando de un modo cruel e injusto a dichos cuerpos. Y todo justificado por una maldita "Orden" que rige las Escuelas de Arte en Castilla-La Mancha que en su aplicación margina y estigmatiza a los profesores de Dibujo de Instituto en las EEAA, entrando en contradicción con leyes de rango superior comos son las leyes orgánicas: LOMCE, LOE y LOGSE. ¡Muy bonito y muy democrático!
Es un auténtico disparate que la Administración de Educación discrimine a los PROFESORES DE DIBUJO DE ENSEÑANZA SECUNDARIA, ¡si, a los profesores de Dibujo de Instituto! Un colectivo que está recibiendo golpes continuamente y está siendo reducido paulatinamente a la nada, véase la pérdida a mansalva de carga horaria en las materias que tienen asignadas en su docencia, muchos de ellos son desplazados de sus destinos para completar sus horarios. Muchas plazas son amortizadas.
También es deprimente ver el comportamiento insolidario de profesores de nuestro propio cuerpo de otras materias, como a ellos no les toca les resbala. De hecho el director del centro es profesor de Secundaria, y toma estas medidas tan rancias e injustas, ¡que sería si las amortizaciones les afectara a ellos, entonces pondrían el grito en el cielo, removiendo Roma con Santiago!
Que sigan así nuestros dirigentes con está gestión. La verdad es que las clases políticas que nos dirigen están en cuestión -ya sean del PSOE o del PP-, han destacado más por la corrupción que por la buena gestión. Deberían mirar más a otros países avanzados de Europa: Dinamarca, Noruega, ...y verán como las materias artísticas tienen un mejor trato y más respeto y consideración hacia los profesores que las imparten y alumnos que se forman en estas disciplinas.-----------------------------------------------------------------------
En el curso 2015-16, en la Escuela de Arte de Albacete se reiteran los mismos errores administrativos que en cursos anteriores, -al aplicar la Orden que rige las Escuelas de Castilla-La Mancha en contradicción con la LOMCE-, habiendo un catedrático de Dibujo del cuerpo de Enseñanza Secundaria, es designado para dicho cargo otro profesor del cuerpo de profesores de Artes Aplicadas y Diseño, que ni es catedrático, ni tiene la antigüedad en docencia que aquél.
Acontece lo mismo que cursos anteriores, en el cuso 2013-14 habiendo dos catedráticos del cuerpo de Enseñanza Secundaria, el director del centro no tiene mejor ocurrencia que nombrar a un profesor del cuerpo de profesores de Artes Plásticas y Diseño, que no tenía ni siquiera destino definitivo en el centro.
¿Para que dictan leyes los que nos gobiernan, si luego ellos mismos no las cumplen? No son una, ni dos las leyes orgánicas que han regido nuestro sistema educativo (antes la LOGSE (1990) y la LOE (2006), ahora la LOMCE (10 de diciembre de 2013), las que atribuyen a los catedráticos las jefaturas de los departamentos. ¿Por qué la administración actúa contra lo legislado en las leyes orgánicas, anteponiendo órdenes con normas de rango inferior. En jurisprudencia siempre que hay un conflicto de leyes prevalece la ley de rango superior.
Pero aún más lamentable es el hecho de como se cubren y asignan las plazas en la Escuela de Arte de Albacete (y de otras muchas de Castilla-La Mancha, incluso de algunas otras comunidades autónomas), y es que las plazas que deben ocupar profesores de Dibujo de enseñanza secundaria -por ser materias de bachillerato de artes-, son ocupadas por profesores del cuerpo de Artes Plásticas y Diseño. Esta es la igualdad de derechos que existe en nuestro sistema educativo. y a esto le llaman democracia y estado de derecho.
Que informen a todos los aspirantes a ser profesores de Dibujo en bachillerato, para que luego no se den el gran batacazo. Son muchos los esfuerzos que deben realizar los aspirantes a la docencia en la enseñanza secundaria, sacrificios, sangrías monetarias, para formarse y prepararse para labrarse un futuro profesional para luego ver el mal trato que sufre por la propia administración.
Lean el artículo entero, porque en la Escuela de Arte Albacete, catedráticos de Dibujo son apartados, caprichosamente, de las funciones que leyes orgánicas le atribuyen que es comandar los Departamentos didácticos, y sin embargo, en otros departamentos asignan dicha función a profesores interinos.
¿Qué motivación pueden tener los docentes que son tan maltratados por la Administración? Tantos años de sacrificio y esfuerzo para esto.